Конспекты Занятий В Средней Группе Бондаренко
Mar 18, 2017 - Т.М.Бондаренко «Комплексные занятия в средней группе. В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада.
УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛЬМЕТЬЕВСКОГО РАЙОНА И ГОРОДА АЛЬМЕТЬЕВСКА Конспект занятия По ознакомлению с природой в средней группе Тема: «Белка». Воспитатель: Гатауллина Г.
Программное содержание: Расширить представление детей о жизни белки в природных условиях: внешний вид, как передвигается, чем питается, как спасается от врагов, приспосабливается к жизни в зимних условиях. Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями. Воспитывать любовь к животным.
Учить счету и сравнению в пределах 7. Развивать умение делать грибок из природного материала, развивать творчество, воображение. Материал: картина «Белки», игрушки, пластилин, природный материал – желуди, корзина.
Ход занятия: Почему грибок на елке, На сучках сидят верхом? Не в корзине, не на полке, Не во мху, не под листком- У ствола и среди веток На сучки они надеты. Грузди, рыжики, Толстяки – боровики. Но в сухой осенней травке, Все надеты на сучки! Кто устроил их так ловко? Кто с грибов очистил сор? Это Белкина кладовка Это Белкин летний сбор.
Вот она по веткам скачет, Промелькнула под кустом Точно бойкий рыжий мячик, С пышной шерсткой и хвостом. Воспитатель: О ком это стихотворение? А теперь внимательно посмотрите на картинку и скажите, где живут белки? Да, белки живут в лесу, значит они дикие или домашние животные? Дети: Дикие животные. Воспитатель: Какие белочки цветом? Летом белки покрыты рыжей шерсткой, а зимой сероватой – это помогает белкам укрыться от врагов.
А врагов у белок много: волки, лисицы, а самый страшный враг – куницы. Посмотрите и скажите, что на мордочке у белочки? Дети: Глаза, усы, нос. Воспитатель: С помощью усов белки отлично определяют запахи. Посмотрите и скажите, какой хвост у белок? Дети: Пышный, длинный.
Бондаренко Конспекты Занятий В Средней Группе
Воспитатель: Белки могут целый день прыгать с ветки на ветку, бегать по стволу дерева и не уставать. На лапках у них цепкие коготки, с помощью которых они хорошо лазают по деревьям. Посмотрите на эту белочку, что у нее в зубах? Как вы думаете, для чего ей орех? А это белочка что делает? Она собирает на сучок дерева гриб.
Грибы на солнышке высыхают, ими белочки будут питаться зимой, они запасаются зимой. А летом белки питаются ягодами, семенами шишек, орехами.
Живут белки высоко на дереве. Физкультминутка: Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише. Деревце выше, выше, выше. Пальчиковая игра: Раз, два, три, четыре, пять. Мы идем грибы искать. Этот пальчик в лес пошел.
Этот пальчик гриб нашел. Этот пальчик тоже гриб нашел. Этот пальчик все съел, От того и потолстел. Воспитатель: А сейчас давайте сядем за стол. Посмотрите, какие лесные дары принесли нам белочки ( шишки, грибы). Давайте посчитаем, сколько грибов на палочке.
Найдите нужную цифру и поместите рядом с грибами. Посчитаем, сколько шишек. Найдите нужную цифру и поместите рядом с шишками.
Чего больше грибов или шишек. Дети: Грибов. Воспитатель: Белочка один гриб съела. Сколько осталось грибов? Воспитатель: Что можно сказать про их количество? Дети: Грибов и шишек поровну.
Воспитатель: Дети, давайте для наших белочек сделаем грибочки из природного материала. А из чего состоит грибок? Дети: Ножки и шляпки. Воспитатель: Ножка грибочка будет из желудя, а шляпу сделаем из пластилина: раскатаем из пластилина шарик, плющим его и загнем края. Соединим с желудем. Вот гриб и готов.
Очень красивые грибы получились. Положим их в корзину и отнесем белочкам. Дети, чем мы сегодня занимались? Что вам больше всего понравилось на занятии? Используемая литература: Т.
Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада.