Автор: Васильева Наталья Васильевна 21:53 Опыт работы по ФЭМП Тема: «Развитие логического мышления посредством занимательной математики» в процессе реализации образовательной области «Познание». Автор: Васильева Наталья Васильевна Воспитатель МАДОУ ЦРР Детский сад № 5 «Рябинка» ЯНАО г. Салехард «Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» Р.Сеф. Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования задачи логико-математического развития детей должны решаться в рамках познавательно-речевого направления развития дошкольников в образовательной области «Познание», а также «интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей».

Под логико-математическим развитием дошкольников рекомендуется понимать «позитивные изменения в познавательной сфере личности, которые происходят в результате освоения математических представлений и связанных с ними логических операций» Одним из разделов образовательной области «Познание» является раздел «Формирование элементарных математических представлений». Базой для формирования и развития математических способностей детей является логическое мышление. Одной из наиболее актуальных и важных задач детского сада является подготовка детей к школе. Учителя хотели бы видеть своих будущих учеников не столько с количественным запасом знаний и умений, сколько детьми любознательными, умеющими наблюдать, последовательно и доказательно мыслить, догадываться и проявлять умственное напряжение, склонными к творчеству, экспериментированию, активной поисковой и познавательной деятельности. Одним из средств осуществления данной преемственности, обеспечивающей готовность к школьному обучению, является развитие начал логического мышления. Работая над темой «Развитие логического мышления посредством занимательной математики», целью которой является формирование и развитие математических способностей детей дошкольного возраста, я поставила следующие задачи:. Обучать детей приёмам логического мышления (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия).

Логические задачи для дошкольников. В игровой и занимательной. Занимательные задачи. Михайловой «Игровые занимательные задачи для дошкольников. Языке для дошкольников.

Овладение навыками речевого общения: умение высказывать и обосновывать свои суждения. Развивать творческие способности, познавательную активность. Работа микро -группами и парами (что не всегда могут дети — работать парами, подгруппами, микро группами, со всей группой). Для решения поставленных задач обратилась к дополнительным материалам по математическому развитию. В настоящее время появились ряд вариативных программ, учебно-методических пособий и разработок планов-конспектов.

Изучив литературу библиотеки программы (система Л. Занкова, система В. Давыдова, система 'Гармония', 'Школа 2100' и др.) «Математика до школы» / А.А. Смоленцева, О.В. Пустовойт, З.А.

Михайлова, Р.Л. Непомнящая /; «Логика и математика для дошкольников» /Е. Непомнящая /; курс математики «Игралочка» /Л.

Петерсон, Е.Е. Кочемасова/; «Раз-ступенька, два-ступенька» /Л. Петерсон, Н.П. Холина/; «Математика для дошкольников» Е.В.

Колесниковой, пособия для родителей и педагогов А.А. Столяра, Л.Ф. Тихомировой, З.А.

Михайловой и другие), я отметила для себя, что данные разработки отличаются новым подходом, как в содержании, так и в форме подачи материала. Не случайно в последние годы во многих школах, работающих по развивающим программам, проводится собеседование с детьми, поступающими в первый класс, основным содержанием которого являются вопросы и задания логического, а не только арифметического, характера. Закономерен ли такой подход к отбору детей для обучения?

Да, закономерен, поскольку учебники математики этих систем построены таким образом, что уже на первых уроках ребенок должен использовать умения сравнивать, классифицировать, анализировать и обобщать результаты своей деятельности.

Игровые занимательные задачи для дошкольников Год: 1990 Автор: Михайлова З.А. Жанр: Логические игры Издательство: Просвещение ISBN: 5-09- 001638-0 Язык: Русский Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Количество страниц: 94 Описание: Книга станет занимательна не исключительно педагогам детских садов, хотя и родителям. Для удачной подготовки ребят к обучению в школе важны не только явные познания, а искусство поочередно и логически думать, предполагать, умственно напрягаться. Книга имеет интересный материал, который окажет поддержку педагогу в активизации мыслительных действий ребят при организации занятий и самостоятельной деятельности старших дошкольников.